የ የትምህርት በቅጣት ዘዴ ከብዙ መቶ ዘመናት በፊት ነው። ወላጆች ብዙውን ጊዜ ህፃኑ መታዘዝ ወይም ከእሱ የተጠየቀውን ማድረግ በማይፈልግበት ጊዜ አቅመ ቢስ ሆኖ ይሰማቸዋል. ሌሎች ወላጆች ልጁ ስህተቱን ሊገነዘበው እና ሊደግመው እንደማይችል በቅጣት ብቻ ያምናሉ።
ነገር ግን፣ አንዳንድ ጊዜ ቅጣት ወደ ረጅም ጊዜ የአእምሮ ጉዳት ሊያመራ ይችላል፣ይህም በሁሉም ጉዳዮች ላይ የግድ አይደለም፣ነገር ግን ከባዱ የቅጣት አይነቶች ሊከሰት ይችላል።. ቅጣቶች ብዙ አሉታዊ ተፅዕኖዎችን ሊያስከትሉ ይችላሉ ይህም ብዙውን ጊዜ ወደ ታማኝነት ፣ አመፅ ፣ ርቀት ያስከትላል። በ ወላጅ-ልጅ ግንኙነት።እንደ ባለሙያዎች ገለጻ፣ የቅጣቱ አይነት እና በወላጅ የሚወሰድበት መንገድ ትልቅ ጠቀሜታ
ቅጣቱ በልጁ ጠባሳ በልጁ አእምሮ ለመተው የታሰበ ነው፣ይህም እንዳይደግመው ሊያደርግ ይችላል። ስህተቶች ፣ የእርስዎ ጥፋት እና አለመታዘዝ። ነገር ግን የ ከባድ ቅጣቶች ? ምን ሊሆን ይችላል?
ፍርሃት፣ አለመተማመን እና ታማኝነት ማጣት
የቅጣቶች መዘዝ የቅጣት ብርቱ ፍርሃት ሊሆን ይችላል። ከዚያም ህፃኑ እንዳይቀጣው ብቻ ስለ ሁሉም ነገር መዋሸት ይጀምራል. ይህ የተዛባ የክብር እና የመተማመን ስሜት ይፈጥራል። በዚህ መንገድ ተቃራኒው ውጤት ተገኝቷል - ለልጁ ታማኝነትን እና ጀግንነትን ከማስተማር ይልቅ ተቀባይነት የሌላቸውን ነገሮች ማድረግ እና በውሸት መሸፈን መቻልን ይለማመዳል. ስለዚህ, ቅጣት በረጅም ጊዜ ውስጥ በጣም አሉታዊ ተጽእኖ ሊኖረው ይችላል. በወላጅ እና በልጁ መካከል አለመተማመን ይፈጠራል, ይህም በመካከላቸው እውነተኛ ክፍተት ለመታየት ቅድመ ሁኔታ ነው.
ተነሳሽነትን ያዛባል
አንዳንድ ወላጆች በቅጣት ልጆች ባህሪያቸውን እንደገና እንዲያስቡ እና ተነሳሽነታቸው በራሳቸው እምነት የሚወሰን እንደሆነ ያስባሉ። በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ግን ይህ አይደለም. ከባድ ቅጣቶች ተነሳሽነታቸውን ይለውጣሉ እና ውጫዊ ሁኔታን ያስተካክላል, ማለትም በወላጆች ግፊት. መዋጋት በቅጣቱም ውስጥ ከተሳተፈ፣ አንድ ሰው በልጁ በኩል ስለችግሩ ግንዛቤ ጨርሶ ሊጠብቅ አይችልም፣ ነገር ግን ጥልቅ ፍርሃት እና ለራስ ክብር ማጣት።
ተግባራዊ አማራጮች
የልጁን ስህተቶች ማወቅ እና እንደገና ማስተማርን የሚያካትቱ ለቅጣት ብዙ አማራጮች አሉ። በልጁ ንቃተ ህሊና ላይ ቋሚ ምልክት የማይተዉ እና በእንስሳት ማሰልጠኛ ዘዴ የማይሰሩ ዘዴዎችን መጠቀም ጥሩ ነው. ውጤታማ መንገዶች የልጁን ስሜታዊ ሁኔታ ለመቆጣጠር, የወላጆችን አስተያየት እንዲረዳው ለመምራት ይቆጠራሉ. ይህ ሁሉ የሚሆነው በቂ ንግግር፣ ማብራሪያ፣ ትዕግስት በወላጅ በኩል ነው።
ልጁ ችግሩን መፍታት ጥሩ ነው ብሎ እንደሚያስበው በትክክል እንዲመርጥ መፍቀድ ይችላሉ። ኃላፊነትን እና ግዴታዎችን መስጠት የራስን ስህተት ብስለት እና አድናቆትን ለማበረታታት ውጤታማ ዘዴ ነው። ስለዚህ, ልጆች ተግባራቸውን እና ሌሎችን እንዴት እንደሚነኩ ለመገምገም ይማራሉ. ይህ ውሳኔ አሰጣጥን፣ ትብብርን እና ተግሣጽን ይገነባል።
በእርስዎ እና በልጁ መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ያተኩሩ።
